尊師開筆禮
勤學增智成君子 書中自有清涼篇
尊師開筆禮:
用毛筆書寫中文字,兼有文化及藝術創意之特殊意義,饒宗頤老師清楚指出中文字之特殊文化:「漢字始終屹立不動,文字圖形的用途更加深化,以至和藝術與文學 結合,文字形態另行獨立發展成為一種“書法藝術”。造成中華文化核心是漢字,而且成為中國精神文明的旗幟。」尊重知識文字,善用筆墨好好學習,是每一個學 生都應該時刻惦記之事,在學童啟蒙之時,深切認真教導學生,如何開始學習,令小小心靈種下清晰之字筆形象,保留赤子真誠之心,讓兒童發揮中國文化之文字核 心精神,充分自然發揮智慧和情感,在未來之人生境遇當中,自會開創一片宏闊之天地,尊師重禮,向前飛躍,郤不忘今天老師之教誨,簡單而隆重之典禮,印在天 真善良之開端時刻,學子們必將成為社會上,新一代才德兼備之仁義君子。
勤與學之要義
勤學,勤練,勤勉,勤敏,勤奮,勤苦,勤儉,勤謹,勤行,勤能補拙。志學,博學,國學,才學,品學,學習,學藝,學養,學問,學聖學賢。
老師:
教授知識和指導學生們做人道德,老師辛勤地工作,為同學們解決學習上之難題,協助和培養學子成長,輔導人生種種疑惑困擾,面對愚蠢及頑劣之學生,都努力不懈教導他們成材,做一個正人君子。
筆墨:
筆墨是中國最早之書寫工具,它柔軟之筆尖,縱橫高下,充分發揮空間,以及藝術精神,由筆墨所寫出之中文方塊字,圖像線條優美,形態變化多端,記錄原始人類之道德哲理,有著文化符號和創意之廣闊天空。
禮:
禮是秩序,每個人都要有禮,才不至於混亂,人在家庭有禮貌,就是孝順父母,在學校有禮貌,排隊有秩序,留心聽老師講課,好好勤奮學習讀書,做有禮貌之好學生,在社會成為有禮貌之公民,大家和平共處。
尊師重道之流傳:
人類之發展依靠兩大系統,其一是家庭之生命教養系統,其二是教育之道德文化系統,兩者對教化都必須配合,以至相輔相成。文化道德之教育,是學識和修養人格 之門徑,尊師重道就是要跟隨前人之經驗,學習基本做人之品德及常識,從小培養尊師重道之德行,既可以尊重前輩學長,又會明白尋求學問真理之必要,禮待和敬 仰傳授知識之老師們,更能崇尚有道德之先賢。《荀子.大略篇第二十七》:「國將興,必貴師而重傅,貴師而重傅則法度存;國將衰,必賤師而輕傅,賤師而輕則 人有快,人有快則法度壞。」孔子提倡「有教無類」,令教育普及化,受到後世尊崇,成為萬世師表,自此尊師重道在學生士子當中,透入心扉,流傳後世。現今之 時,對小孩教育導向尊師之行徑,道德教育才易於重新在下一代開展。
| 統籌辦理: | 濟川文化研究會(非牟利慈善機構申請中) |
| 網址: | www.water2u.org |
| 聯絡電話: | 96847897 |
| 聯絡人: | 潘樹仁 Abraham Poon |
| 電郵: | info@water2u.org 或 poabr20@yahoo.com.hk |
| @歡迎學校及團體申請聯合舉辦@ | |
| 濟川文化研究會-宗旨 | |
禮序表(例)
- 奏樂,〔尊師開筆禮〕典禮開始,主禮嘉賓暨全體貴賓進場。
- 擊鼓鳴鐘禮 – 恭請貴賓擊明德鼓,鳴智慧鐘,擊鼓鳴鐘九九歸一,象天地之贊生教化。
- 學員誦唱校歌。
- 主禮嘉賓致辭。
- 致送紀念品予全體嘉賓。
- 大司禮恭讀禮文 – 恭請吳子雷校長朗讀禮文。
- 尊師敬禮 – 學生向校長及老師行三鞠躬禮。
- 校訓講解。
- 開筆禮 – 恭請主禮嘉賓及貴賓替學生開筆寫字,一劃開天。
- 嘉賓向學生贈送紀念筆,學生向嘉賓和老師送贈〔文曲星〕祝福及行禮。
- 學生宣讀「自勵詞」,向家長及所有嘉賓回禮,行一鞠躬禮。
- 高年級學長歌唱,讚頌學弟學妹開筆好學。
- 致謝辭 – 恭請濟川文化研究會創會會長潘樹仁教授致謝辭。
- 學長擊鼓鳴鐘向嘉賓尊敬回禮。
- 〔尊師開筆禮〕典禮圓成,古樂演奏,祝賀盛典完隆。
禮文表(例)
- 維
- 天運XX年X月初X吉日,<節氣>後之良辰,公元XXXX年X月XX日,茲由濟川文化研究會主辦,<學校名稱>舉辦,<協辦機構>協辦,於中華人民共和國,香港特別行政區,<學校地址>,為舉行尊師開筆禮事,竭誠致敬,上表禱告
- 天地星辰,老師暨家長校友親朋等,蓋學以師為尊,此大道之可以繼,而智慧之可開也,是以良師出高徒,賢德從小教,化民成善俗,其必由學始者,故古語云:玉不琢,不成器,人不學,不知理。學至善之道,先習其文,欲習斯文,必先用筆書寫,崇敬先
- 聖先師,創字筆之大義,今學子莘莘,禮服端儀正容,行開筆之盛典,尊老師之春風化雨,諄諄善導,點橫撇直等,則一劃開天,八方成物載德,勤修仁義和風,君子學成才德,庶幾父母師長之願成矣。稽首禮謝,謹表以
- 聞
致謝辭(例)
濟川文化研究會
創會會長潘樹仁
由本會主辦之〔尊師開筆禮〕,在一劃開天之和諧氣氛裡完成,於此向全體主禮嘉賓,校長及老師,家長和所有工作人員等,致以萬分謝意,典禮簡單而 莊嚴,希望各位少年學子能夠用心體會,尊師重道之傳統能夠永恆存在,就是人人必須從學習之中增加知識,提昇智慧,尊重老師,使我們走著更廣闊之勤學道路, 獲益良多,華夏文明擁有道德人生之價值內涵,中華文化之象形文字出於自然,同時具備藝術之元素,所以歷久彌新,更有無限之創意空間,用毛筆寫字,確實不是 一件易事,郤是一種趣味性學習文化之開始。
其實在我們身邊,還有很多人須要尊重和景仰,即如父母和家人親屬,也有很多默默為社會貢獻之良朋益友,洋溢著無私奉獻之精神,人生各有不同之目 標,必須從今天開始,勤力學習,才有達到目的地之日子,大家身旁,亦有多姿多采之趣味事物,等待著我們發掘和尋找,帶著勤與學,你一生都會充滿著快樂及喜 悅。
學生朗誦自勵詞(例)
- 啟蒙勤學 尊師重道
- 初生之犢孝雙親 學子練習開書卷
- 崇敬聖賢公德行 傳導授業解疑惑
- 勤奮提問智仁勇 砥礪琢磨樂趣多
- 開筆禮儀謹記心 才德兼修大器成
尊師開筆禮 預告
(2010~2011年度)
尊 師 開 筆 禮
Respect Teachers, starting from Pen Writing Ceremony
主題:勤與學
Ceremony theme:Hardworking and Studying
| 二零一一年二月十七日 | 2011-2-17 | |
| 辛卯年正月十五日 | 兔年元宵吉日 |
| 聯合主辦: | |
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濟川文化研究會 |
樂善堂小學 |
| 協辦機構: | 全力支持: | |
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香港維多利亞聯青社 |
廿字學會 |
香港孝道文化聯合會 |
| 支持機構: | ||
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香港發明協會 |
香港教育工作者聯會 |
言藝薈 |
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香港學校訓輔人員協會 |
香港人文哲學會 |
元朗家長教師會聯會 |
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沙田家長教師會聯會 |
西貢家長教師會聯會 |
油尖旺區家長教師會聯會 |
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北區家長教師會聯會 |
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(2010~2011年度)
尊 師 開 筆 禮
Respect Teachers, starting from Pen Writing Ceremony
主題:勤與學
Ceremony theme:Hardworking and Studying
| 二零一一年三月七日 | 2011-3-7 | |
| 辛卯年二月初三日 | 兔年驚蟄後之辛酉吉日 |
| 聯合主辦: | |
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濟川文化研究會 |
嗇色園主辦可銘學校 |
| 協辦機構: | 全力支持: | |
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香港維多利亞聯青社 |
廿字學會 |
香港孝道文化聯合會 |
| 支持機構: | ||
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香港發明協會 |
香港教育工作者聯會 |
言藝薈 |
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香港學校訓輔人員協會 |
香港人文哲學會 |
元朗家長教師會聯會 |
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沙田家長教師會聯會 |
西貢家長教師會聯會 |
油尖旺區家長教師會聯會 |
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北區家長教師會聯會 |
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濟川文化研究會





















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